育兒療癒的自我對話

這是藝術學習的第二堂課

主題是樹

原本猜想課程進行的方式

會不會是去解讀每個人畫的樹

畫這樣的樹呈現什麼樣的性格

畫那樣的樹呈現什麼樣的人格特質之類的

但這堂課完全不是這樣進行的

首先老師要我們畫一顆種子

接著再為種子命名

我原本在畫紙的左下角小小的角落

畫一個很小顆很小顆的種子

但畫完之後我很不滿意

(我可以感受自己內心的不甘願)

一直覺得老師又沒有說要畫小小的

為什麼要畫這麼小顆

於是我就翻頁重畫了這一顆大種子

我的這顆種子裡面藏有各種不同的能量

(我用不同顏色代表)

是一顆很能量跟養份的種子

於是我命名為希望樹

因為它充滿希望而且現在還不知會長出一顆什麼樣的樹

接著老師要我們去教室外面走走

除了下課休息呼吸外面的空氣外

也撿一片自己有感覺的葉子

我走出去時沒多久

就在草叢裡看到一片有點黃的葉子

好像一直在跟我微笑

但我並沒有第一時間撿起它

我繼續向前走繼續尋找

走了一圈

最後還是回來撿起這片一直在向我招手的樹葉

老師先要我們為這片葉子描邊

接著拿開葉子

想像描邊的形狀像什麼就為其作畫

於是我畫了一艘船

不是太立體的一艘船

畫完等待其他同學的時間

我開始與這艘船對話

我問船"你要航行去那裡?"

船說:我不知道~但我知道一直往前走就對了

我感受到這是一艘在茫茫大海航行的船

雖然在茫茫大海中

但這船很清楚知道自己的方向

我想

這某部份或許也是我潛意識中的心境

雖然我對於未來充滿著疑惑

但或許我的潛意識是很篤定的吧~

我喜歡這課

也喜歡老師的帶領方式

沒有任何的評價

沒有任何畫出來意義的參考指標

只是讓成員各自陳述自己的畫

陳述自己畫中的意義

有很多現況跟狀態

就在自己陳述.各自表述的過程

不自覺地流露出來了